Manager et Coacher

   Programme détaillé

 IDENTIFIER LES LIMITES DU MANAGEMENT « CLASSIQUE »

• Partant du vécu des stagiaires, repérer les situations de management peu
efficaces…
• Analyser les causes et effets

DÉFINIR LES  OBJECTIFS ET LE PÉRIMÈTRE DU COACHING

•  Rendre le collaborateur acteur de son propre développement
•  L’amener à trouver ses propres solutions et ressources

CONNAITRE LES  COMPÉTENCES CLÉS DU COACHING

•  Connaître et « ressentir » les 11 compétences clés
•  En comprendre leur utilité et efficacité

ADOPTER  LA POSTURE DE COACH

•  Coacher en posture basse ou égale
•  Coacher en neutralité totale
•  Appliquer l’éthique propre au coaching

 

COMMUNIQUER EFFICACEMENT

•  Communiquer « vrai »
•  Ecouter profondément
•  Utiliser les questions  « puissantes »

METTRE EN APPLICATION, PRATIQUER

•  Pratiquer le coaching via de nombreuses mises en situation
•  Evaluer ses propres axes de progrès / coaching

   Les thèmes abordés

LE COACHING POUR QUI  ?

•  Quels collaborateurs ont besoin d’un management de type coaching ?
•  Quid de la génération Y ?

LE COACHING POUR QUOI ?

• Pour quelles situations le coaching est il performant ?
• Quels résultats peut on en attendre ?

MANAGEMENT CLASSIQUE / COACHING

• Quelles sont les différences essentielles entre le management classique et le
management de type coaching
• Comment concilier les deux modes ?

LA POSTURE DE COACH

• Comment se définit elle ?
• Quels impacts sur le collaborateur ?
• Quels bénéfices en retirer ?

LA CAPACITE D’IMPROVISATION

•  Les clés pour accroître ses capacités d’improvisation et son sens de la répartie

LES FREINS AU CHANGEMENT

• Quels sont les freins des collaborateurs à leur propre amélioration
• Comment le coaching transforme les freins en ressources…

LA MOTIVATION ET LE SENS

• Comment le coaching peut ( re )motiver un collaborateur
• Comment le coaching peut ( re )donner du sens au travail du
collaborateur?

 

 

   Organisation

EVALUATION DE LA FORMATION

  • Interrogation personnalisée durant la session de formation (à l’oral en fonction du contexte)
  • Ainsi qu'une évaluation en fin de formation sous forme de QCM via googleform ou klaxoon

SANCTION DE LA FORMATION

  • Emargement, attestation de fin de formation ainsi qu’une enquête de satisfaction des stagiaires sur l’organisation, la pédagogie, les méthodes et supports utilisés

QUELQUES FORMATEURS

Consultants pédagogues, experts et en mission chez nos clients

  • Jean-Philippe Ravillion : Directeur de projet, coach agile
  • François-Xavier Bouffel : Directeur de projet, coach agile
  • Adrien Wallet : Chef de projet Senior, coach agile

DELAI D’ACCES

  • Le délai de mise en place de la formation est habituellement de 2 à 3 semaines (en moyenne)
  • La date de début de formation la plus appropriée est envisagée en fonction de vos besoins
  • Des dates de session peuvent également être planifiées par avance dans notre calendrier de formation

ACCESSIBILITE

  • Les formations chez Zelig Consultants ont lieu au 63 rue de l’abbé Bonpain 59700 Marcq en Baroeul (Places de parking disponibles) ou au 10 rue de Monceau 75008 Paris
  • Plan Lille : https://goo.gl/maps/fiYVMDnA8JhKi2mc6 / Plan Paris : https://goo.gl/maps/vyGmkLM1GBAaFVGp7
  • Afin de nous assurer que les moyens de prestation de formation puissent être adaptés à vos besoins spécifiques, vous pouvez contacter notre référent via notre mail formation@zelig-consultants.com ou au +33 3 28 38 74 96